合理运用赏识教育表扬和夸奖宝宝吧！

父母对赏识教育有许多疑问和争论。赞美是慷慨的，适度的，还是顺其自然的？如何掌握赏识教育的程度.听听一些父母的意见。我相信对此有疑问的父母会得到他们想要的答案。这些也是你在宝宝早期教育中经常使用的东西。

沙龙引子

当我女儿几个月大的时候，我学到了一个主意:

赏识教育。在我女儿接受的4年多的教育中，我用了自己对赏识教育的定义:表扬孩子。然而，结果出现了这样一个问题:不管她做什么，她的女儿总是想赢，如果她赢不了，她就会退出比赛。例如，当和孩子们一起吃饭，看着别人吃完，他们会说，“你可以竞争，我不会和你竞争。”有一次，我带女儿去少年宫。一个孩子给老师看了这幅画。老师看了看这幅画，只问它是什么，没有评论。

我问老师，在我知道如果我不评价这幅画，我不会让孩子对绘画本身的兴趣被绘画破坏，只是为了得到表扬。如果你仔细想想，这是真的。我发现我的女儿正在做一些事情来获得奖励。我认为有必要改变原来不恰当的欣赏，但我担心她会失去一些兴趣。那么，什么样的欣赏是正确和恰当的呢？你对她的工作评价少了，肯定多了吗？关于赏识教育有很多问题。

过程更重要

在孩子的成长过程中，做任何“第一”的事情都不重要，最重要的是过程和过程中获得的收获。如果这位家长想改变他不适当的赏识教育而又不失去他对做某些事情的信心和兴趣，他可以增加过程的快乐，和他的孩子玩一些游戏和活动，在参与过程中适当地表扬他的努力和智慧，当他失败时给予适当的鼓励和帮助。

夸奖要具体

我女儿在幼儿园前后变化很大，这与我给她的赏识教育有关。过去，我是一个顽皮的母亲，不太关心我的女儿。后来，当我看到女儿躲在幼儿园的门后时，我觉得我应该更关心她的孩子。因此，我经常和幼儿园老师交流，了解我女儿的小变化，具体表扬她的进步，而不是用“你很棒”这样的形容词。渐渐地，女儿变得活泼大方。在孩子的成长过程中，正确地欣赏孩子是非常重要的。(徐嘉苇的母亲)在给孩子进行赏识教育时，父母应该明白一个道理:幸福是做任何事情最重要的事情，“第一”并不重要，孩子应该承受得起失败。只有当父母明白了这个道理，在此基础上对孩子进行赏识教育才是合理的。母亲必须首先调整自己的心态，不要每次都给孩子太多的赞赏，让他觉得自己只能赢。这样，孩子既有获胜的主动性，又有获胜的压力。当两者相遇时，很容易半途而废。赏识教育的本质在于让孩子迷失。(鲁世波的母亲)

　也要输得起

欣赏教育，而不只是说“你太棒了！”我认为可以鼓励孩子们争夺第一名，但第一名必须是高质量的。例如，我对儿童比赛中的饮食问题有不同的看法。当我看到孩子们因为得不到第一名而想放弃时，我会告诉他:“宝贝，虽然你没有尽快吃完饭，但你把所有的食物都吃光了。这对你的健康有好处，你赢了！”事实上，这种竞争根本就不应该出现。如果孩子们一开始就窒息了，他们应该怎么办？因此，父母在鼓励孩子时应该有学位。(张凯翔·爸爸)

赏识要有度

赏识教育应该掌握。当孩子能够摆脱欣赏并取得进步时，他们应该停止欣赏教育。同时，在对孩子进行赏识教育时，我们必须赞美孩子进步的细节。这也是让孩子发展独立个性的好方法！(刘老师)孩子们学习成长中不可避免的技能。即使他们不被赏识，他们也会挑战新的困难。(肖欣)

老师点睛：

网友点子

婴儿前一天不能走路，突然他会了。如果他一秒钟前不会说话，下一秒钟就会突然开口。我总是情不自禁地赞美。随着孩子长大，我应该提醒自己不要赞美技能的提高。(多米)

如果孩子们做了一些清洁工作，也应该受到表扬。但是这个孩子会走路和说话。如果你不表扬他，他还是会进步的。(溜溜球)